Bir kartı bir kez doğru yanıtlamak, o bilginin sonraki hafta da hazır olacağı anlamına gelmez. Başarılı hatırlamayı yenileme, bir öğrenme oturumunda ulaşılmış doğru yanıtı farklı günlerde tekrar üretmeyi içerir. Aralıklı çalışma ile geri çağırmayı bir araya getirir.
Başarı ölçütünüz anlamlı olsun
Kavram için doğru tanım ve örnek; problem için doğru işlem ve gerekçe kullanabilirsiniz. Bir terimi görünce tanımakla, onu kaynağa bakmadan açıklamak aynı değildir. Ölçütü küçük tutun ve kendinizi belirsiz biçimde “tam öğrenene kadar” çalışmaya zorlamayın.
Sonraki oturum yeni bir kontrol olsun
Önceki yanıtı okumadan başlayın. Takılırsanız düzeltici geri bildirim alın, bir süre sonra yeniden deneyin. Yeni örnekler kullanmak, yalnız kartın sırasını veya çözümün görünümünü ezberleme riskini azaltır.
Adım adım deneyin.
- Üç küçük kavram veya soru seçin.
- Her birini kaynaksız açıklayın ve doğru kaynakla kontrol edin.
- Başarı durumunu kaydedip başka bir gün için tekrar tarihi yazın.
- Sonraki buluşmada aynı bilgiyi yeni bir soruyla yeniden üretin.
Bir uygulama örneği.
Yabancı dil örneği: Bir kelimenin Türkçesini söylemek yerine öğrendiğiniz düzeyde doğru bir cümle kurun. Birkaç gün sonra başka bir cümleyle tekrar deneyin. Hatalı kullanımı öğretmeniniz veya güvenilir sözlükle düzeltin.
Dikkat edilecek nokta.
Araştırmalardaki tekrar sayısı ve gün aralıkları herkes için hazır reçete değildir. Yorgunluk ve diğer derslerin yükünü dikkate alın.
Bugün deneyebileceğiniz adım.
Bu hafta üç kavram için iki ayrı kontrol günü belirleyin. İkinci gün önceki yanıtları gizleyin.
İlgili ücretsiz föyü açKaynak ve kanıt notu.
Successive relearning, bellek araştırmalarında incelenen bir uygulamadır. Belirli görevlerdeki bulgular bütün sınav başarısına doğrudan çevrilemez.
Uygulama örnekleri CoachGO tarafından hazırlanmıştır. Kendi sınıfınızın ders kitabı ve öğretmeninizin konu akışını esas alın.