İyi bir plan, her boş dakikayı doldurmaz. Okul, yol, yemek, dinlenme, aile sorumlulukları ve ilgi alanlarınız da haftanın parçasıdır. Önce değişmeyen zamanları görün, sonra küçük çalışma hedeflerini uygun yerlere yerleştirin. Planı sürdürebilmek için esnek alan bırakın.

Soru sayısının yanına öğrenme hedefi yazın

“Otuz soru” tek başına ne öğrendiğinizi anlatmayabilir. “Kesirleri karşılaştırırken kullandığım gerekçeyi açıklayabilmek” gibi bir hedef ekleyin. Süre ve miktar sizin seviyenize göre belirlenir; bütün sınıfa aynı günlük kota vermek gerekli değildir.

Görüşme ritminizi kullanın

CoachGO’da 7, 8, 11 ve 12. sınıflar her hafta; 5, 6, 9 ve 10. sınıflar iki haftada bir canlı birebir görüşür. Planınızdaki gerçekleşenleri ve zorlanmaları görüşmeye taşıyın. İki haftalık aralıkta da haftanın sonunda kendi kısa değerlendirmenizi yapabilirsiniz.

Adım adım deneyin.

  1. Önce okul ve dinlenme gibi sabit zamanları işaretleyin.
  2. Öğretmeninizin işlediği konulardan en fazla üç öncelik seçin.
  3. Yeni öğrenme, hatırlama ve hata düzeltmeye ayrı küçük alanlar verin.
  4. Hafta sonunda neyin uygulandığını inceleyip sonraki haftayı düzenleyin.
DERSİNİZE TAŞIYIN

Bir uygulama örneği.

5–6. sınıf başlangıcı: Bir gün kısa konu tekrarı, başka bir gün aynı konuyla ilgili hatırlama çalışması planlayın. 11–12. sınıfta okul dersleriyle TYT ve alan hazırlığını görünür biçimde ayırın. YDT’ye hazırlanıyorsanız dil çalışmasını ayrıca belirtin.

Dikkat edilecek nokta.

Planın uygulanmaması, otomatik olarak daha fazla saat eklemek gerektiği anlamına gelmez. Önce hedefin büyüklüğünü, kaynakları ve günlük koşulları inceleyin.

Bugün deneyebileceğiniz adım.

Boş haftalık plana üç öncelik yazın. En az bir esnek alan bırakın ve haftalık değerlendirme gününüzü belirleyin.

İlgili ücretsiz föyü aç

Kaynak ve kanıt notu.

Bu planlayıcı, öz düzenleme yaklaşımını destekleyen özgün bir araçtır. Süre ve görev sayıları kişiye göre uyarlanır; resmî ders programının yerini tutmaz.

Uygulama örnekleri CoachGO tarafından hazırlanmıştır. Kendi sınıfınızın ders kitabı ve öğretmeninizin konu akışını esas alın.