Bir şema yalnızca süs olduğunda öğrenmeye fazla katkı sağlamayabilir. İkili kodlama yaklaşımında sözel açıklama ile anlamlı görsel temsil birbirini tamamlar. Oklar, başlıklar ve kısa açıklamalar arasındaki ilişkilerin doğru kurulması önemlidir.
Çizimin bir sorusu olsun
“Bu şema neyi açıklıyor?” sorusunu yanıtlayın. Bir süreç için sıra, iki kavram için karşılaştırma, bir konu için parça–bütün ilişkisi çizebilirsiniz. Her bilgiyi zihin haritasına dönüştürmek zorunda değilsiniz. Basit bir tablo bazen daha açık olur.
Görsel öğrenen etiketi gerekmez
Bu araç yalnızca “görsel tip” öğrencilere ait değildir. Yöntemi konuya göre seçin. Örneğin bir grafiğin eğimini açıklamak için çizim yararlıyken bir metindeki gerekçeleri karşılaştırmak için kısa notlar daha uygun olabilir. Şemadaki her sembolü bir cümleyle açıklayabiliyor musunuz?
Adım adım deneyin.
- Tek bir ilişki veya süreç seçin.
- Üç ile beş temel öğeyi yazın.
- Aralarındaki bağlantıyı ok, tablo veya basit çizimle gösterin.
- Kaynağı kapatıp şemayı yeniden kurun; sonra doğruluğunu kontrol edin.
Bir uygulama örneği.
Fen dersi örneği: Su döngüsünde buharlaşma, yoğunlaşma ve yağışı şemaya yerleştirin. Her okun üzerine ne olduğunu yazın. Sadece okların yönünü ezberlemek yerine maddenin hâl değişimiyle ilişki kurun; sınıfınızın ders kitabındaki kapsamı izleyin.
Dikkat edilecek nokta.
Dekorasyona ayrılan süre çalışma süresini tüketmesin. Şema yanlışsa renklerin düzenli olması onu doğru yapmaz.
Bugün deneyebileceğiniz adım.
Bugünkü konuyu dört kutu ve en fazla altı bağlantıyla anlatın. Her bağlantı için bir “çünkü” cümlesi kurun.
İlgili ücretsiz föyü açKaynak ve kanıt notu.
Sözcüklerle uygun görsel temsilleri ilişkilendirmek, öğrenme tasarımında kullanılan bir yaklaşımdır. Bu, kişileri sabit öğrenme stillerine ayırmak anlamına gelmez.
Uygulama örnekleri CoachGO tarafından hazırlanmıştır. Kendi sınıfınızın ders kitabı ve öğretmeninizin konu akışını esas alın.